Die Studierenden erwerben erste berufswissenschaftliche Kompetenzen einer Lehrkraft auf der Grundlage fachdidaktischer Erkenntnisse in ihren beruflichen Fachrichtungen. Sie gewinnen einen Einblick in die Bildungsgänge der jeweiligen Berufsfelder und setzen sich mit Lehr- und Lernprozessen des beruflichen Aus- und Weiterbildungssystems auseinander, unter anderem im Rahmen einer Feldstudie. Damit erlangen sie sowohl berufspädagogisches als auch unterrichtstheoretisches fachdidaktisches Basiswissen im Kontext von Berufsbildung, Technik und Erwerbsarbeit.