1. Fokus auf Fachkommunikation: Linguistik und Didaktik und Fachsprachen

2. Drei Schwerpunkte in der beruflichen Ausbildung:

    DaF-Lehre, Sprach-Coaching, Forschung

3. Praxisorientierung: Praktika, Berufsfeldseminare, Vertreterinnen und Vertreter aus der Praxis

4. Forschungsorientierung: Colloquia, Methodik, Projektseminare, Gastvorträge

5. Forschungsnähe: Tagungen, Forschungs- und Herausgabeprojekte

6. Internationalisierung: Dual Degree (China), Erasmus, Studierende aus aller Welt

7. Kleine Gruppen bei breitem und vielfältigem Lehrveranstaltungsangebot

8. Ausbau moderner, innnovativer Lehr- und Lernformate

Überall dort, wo wir es mit der Analyse und der Vermittlung von Deutsch als Fremd- und Fachsprache zu tun haben, also mit der Untersuchung des Deutschen als Allgemeinsprache und des Deutschen in fachlichen oder beruflichen Kontexten sowie dessen Vermittlung

• in unterschiedlichen Bildungseinrichtungen (allgemeinbildende Schule, Berufsschule, Hochschule, Kultureinrichtungen, private Sprachlernzentren etc.) im Ausland

• in Rahmen von Sprachvermittlungsmaßnahmen an Lernen ohne zur schnellen Integration in Alltag und Beruf in Deutschland.

Und immer dann, wenn das Augenmerk auf Kommunikation in Alltag und Beruf gerichtet werden muss, um soziale, fachliche und berufliche Prozesse zu erforschen, in Gang zu bringen, zu gestalten oder zu optimieren.

Unser Lehrprogramm fußt auf drei inhaltlichen Säulen, die sich an den oben aufgeführten Bedarfen auf dem Arbeitsmarkt orientieren: DaFF für

• den Lehrberuf der Vermittlung des Deutschen als Fremd- und Fachsprache in unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen bzw. Lehr-Lern-Konstellationen (DaF-Lehre);

• Aufgaben in Berufsfeldern, Institutionen und Unternehmen im Umfeld der Beratung und des Trainings von Sprache und Kommunikation (Sprach-Coaching);

• Forschung zu Fragen, die sich auf die Strukturen und die Vermittlung des Deutschen als Fremd- und Fachsprache, auf Kommunikation im Fach und Beruf, auch im Vergleich zu anderen Sprachen und Kulturen, beziehen (Forschung).

Studienvoraussetzungen sind a) abgeschlossenes Hochschulstudium (mindestens BA), b) Nachweis von zwei Fremdsprachen (B2) bei in Deutschland erworbener Hochschulzugangsberechtigung oder Deutsch als Fremdsprache und eine weitere Fremdsprache (jeweils B2) bei im Ausland erworbener Hochschulzugangsberechtigung, c) Nachweis von mindestens 20 ECTS-Punkten in Linguistik oder Äquivalent. Wenn Sie sich für ein Studium DaFF entscheiden, dann…

• sind Sie besonders wachsam für sprachliche Erscheinungen und sprachbezogene Themenstellungen sowie interessiert an Entwicklungen in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation im Alltag und im Beruf;

• bringen Sie Interesse für Konzepte und Methoden zur Vermittlung der deutschen Sprache in unterschiedlichsten Lehr-Lernräumen und vielleicht auch schon erste eigene Lehr-Erfahrungen mit;

• sind Sie offen für andere Sprachen, Kulturen und DaFF nahestehende Fachdisziplinen an unserem Institut (z.B. Linguistik, Medienwissenschaft, Kommunikationswissenschaft).

In unserem in Deutschland einzigartigen Studienprofil legen wir Wert auf folgende Akzente:

• Vermittlung breiter linguistischer, didaktischer und methodischer Grundlagen;
• Verbindung der Themen Fachkommunikation und Inter- bzw. Transkulturalität;
• Angebot eines Studienmoduls zur Digitalisierung in Forschung und Lehre;
• Teilnahme an Studienprojekten während des Studiums und der Abschlussphase;
• Perspektiven: Arbeit in Wissenschaft, Unterricht, Wirtschaft und Institutionen;
• Kooperationen mit Universitäten, Institutionen und Unternehmen im In- und Ausland.

Im Rahmen eines freien Wahlbereichs können Sie darüber hinaus eigene fachliche Ziele setzen und weitere Module oder Lehrveranstaltungen unserer Hochschule oder anderer Berliner Hochschulen belegen.

Sie möchten DaFF an der TU Berlin besser kennenlernen? Weitere Einzelheiten entnehmen Sie bitte den Modulbeschreibungen; wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!