Center for Cultural Studies on Science and Technology in China
Module
Das China Center bietet derzeit insgesamt sieben Module an. Die Module richten sich fächerübergreifend an Studierende mit und ohne China-Erfahrung sowie an Studierende, die wissenschaftliche Arbeiten im Kontext zu China und/oder Studienaufenthalte in China planen.
Die Module sind in allen Studiengängen der TU Berlin in der freien Wahl anrechenbar. In einigen Studiengängen ist auch die Anrechnung im Wahlpflichtbereich möglich (z.B. in der Fakultät Planen-Bauen-Umwelt und im Studiengang Wirtschaftsingenieurswesen, Fak. VII).
Modulprüfungen
Alle Module des China Centers werden mit Portfolioprüfungen abgeschlossen.
Für die 12-ECTS-Module müssen drei (dem Modul zugeordnete) Lehrveranstaltungen absolviert werden. In einer Lehrveranstaltung muss eine sog. große Leistung, in zwei Lehrveranstaltungen jeweils eine sog. kleine Leistung erbracht werden.
Für die 6-ECTS-Module müssen zwei (dem Modul zugeordnete) Lehrveranstaltungen absolviert werden. Es gibt hierbei zwei Varianten, die Portfolioprüfung abzulegen:
- In einer Lehrveranstaltung wird eine sog. große Leistung, in der anderen Lehrveranstaltungen eine unbenotete Teilnahmeleistung erbracht.
- In beiden Lehrveranstaltungen wird jeweils eine sog. kleine Leistung erbracht.
Die Teilleistungen können, müssen aber nicht in einem Semester erbracht werden.
Anmeldung und Ablauf
Studierende der Fakultäten II-VII melden die Module beim Prüfungsamt an ('gelber Zettel'). Den erfolgreichen Besuch der einzelnen Lehrveranstaltungen lassen Sie sich von den jeweiligen Dozent*innen auf dem Modulllaufzettel bescheinigen. Wenn alle Anforderungen eines Moduls erfüllt sind, sind Modullaufzettel und 'gelber Zettel' bei der Modulverantwortlichen, Dr. Sigrun Abels, vorzulegen.
12-ECTS-Module
Wissenschaft und Technik im modernen China
| LP (nach ECTS): | 12 |
| Kurzbezeichnung: | BA-KulT FW 35 (China 1) MA-China 1 FW 37 |
| Verwendbarkeit: | Wahlbereich BA-Studiengänge „Kultur und Technik“ Wahlbereich Masterstudiengänge der Fakultät I Fächerübergreifendes Studium (FüS) |
| Qualifikationsziele: | Die Studierenden erwerben am Beispiel des modernen China einen fundierten Überblick in den Themenkomplex Wissenschaft und Technologieentwicklung im globalen Kontext. Nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage: -die Wissenskultur Chinas und ihre Entwicklung seit dem 19. Jahrhundert zu reflektieren. -die wichtigsten Institutionen und Strukturen der chinesischen Wissenschaftslandschaft zu benennen sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erläutern. -die wichtigsten Technologiefelder Chinas zu benennen und ihre Entwicklungen zu erörtern. -interkulturelle Aspekte der wissenschaftlichen und technologischen Zusammenarbeit einzuordnen. -das erworbene Fachwissen mündlich sicher zu präsentieren und schriftlich angemessen darzustellen. |
| Inhalte: | In den Lehrveranstaltungen wird ein Überblick über Entwicklung, Status und Perspektiven der Wissenschaftslandschaft und Technologieentwicklung in China seit dem 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart vermittelt. Im Rahmen eines Einführungsseminars sowie vertiefender Seminare zu ausgewählten Themen werden die wichtigsten Diskurse, Protagonisten und Institutionen der chinesischen Wissenschaftslandschaft sowie die Wissenschafts- und Technologiepolitik vorgestellt. Die Technologieentwicklung wird am Beispiel ausgewählter Branchen dargestellt. Vertiefende Seminare widmen sich ausgewählten Einzelaspekten. |
| Modulbestandteile: | Pflicht: HS/SE "Wissenschaft und Technik im modernen China" Wahlpflicht: 2 Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot des China Centers oder äquivalente Angebote anderer Einrichtungen / Hochschulen, zum Thema Chinakompetenz, insbesondere zu folgenden Themen: -ausgewählte Technologiebranchen -Landeskunde -wissenschaftliche Diskurse -wissenschaftliche Disziplinen -Wissenschaftspolitik in China -Technische Zusammenarbeit mit China -Technologietransfer -Innovationen |
| Prüfung: | Benotete Portfolioprüfung |
| Link: | vollständige Modulbeschreibung |
Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
| LP (nach ECTS): | 12 |
| Kurzbezeichnung: | BA-KulT FW 36 (China 2) MA-China 2 FW 38 |
| Verwendbarkeit: | -Wahlbereich BA-Studiengänge „Kultur und Technik“ -Wahlbereich Masterstudiengänge der Fakultät I -Fächerübergreifendes Studium (FüS) |
| Qualifikationsziele: | Nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage: -die Wissenskultur Chinas und ihre Entwicklung bis zum 19. Jahrhundert zu reflektieren. -die wichtigsten philosophischen, wissenschaftstheoretischen und technikgeschichtlichen Grundlagen Chinas zu erläutern. -die wichtigsten Technologiefelder Chinas zu benennen und ihre Entwicklungen zu erörtern. -Denkmuster und Diskurse einer außereuropäischen Gesellschaft zu reflektieren und interkulturelle Aspekte der wissenschaftlich-technologischen Entwicklung einzuordnen. -das erworbene Fachwissen mündlich sicher zu präsentieren und schriftlich angemessen darzustellen. |
| Inhalte: | In Ergänzung des Moduls „Wissenschaft und Technik im modernen China“ vermittelt dieses Modul einen Überblick über die philosophischen, wissenschaftstheoretischen und technikgeschichtlichen Grundlagen Chinas und stellt sie in einen aktuellen Bezug. In einem Einführungsseminar sowie vertiefender Seminare zu Einzelaspekten wird ein Überblick über die Entwicklung der chinesischen Philosophie, der Wissenschafts- und der Technikkultur sowie ihrer Bedeutung in der Beziehung zwischen China und der westlichen Welt vermittelt. |
| Modulbestandteile: | Pflicht: HS/SE "Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China" Wahlpflicht: 2 Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot des China Centers oder äquivalente Angebote anderer Einrichtungen / Hochschulen, zum Thema Chinakompetenz, insbesondere zu folgenden Themen: -Einführung in die chinesische Philosophie und Ethik -Landeskunde -ausgewählte Aspekte Technikgeschichte -ausgewählte Aspekte der Wissenschaftsgeschichte -wissenschaftliche Disziplinen -China und der „Westen“: kultur- und technikgeschichtliche Aspekte |
| Prüfung: | Benotete Portfolioprüfung |
| Link: | vollständige Modulbeschreibung |
6-ECTS-Module
Wissenschafts- und Technikkultur Chinas
| LP (nach ECTS): | 6 |
| Kurzbezeichnung: | CML-WTC / MA-TGWT WTC |
| Verwendbarkeit: | -insb. Chinakompetenz-Zertifikat, Fächerübergreifendes Studium (FüS) -Masterstudiengang Theorie und Geschichte der Wissenschaft und Technik (Wahlpflichtbereich II) |
| Qualifikationsziele: | Die Studierenden erwerben am Beispiel Chinas einen fundierten Überblick in den Themenkomplex Wissenschaft und Technologieentwicklung im globalen Kontext. Nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage: -die Wissenskultur Chinas und ihre Entwicklung zu reflektieren. -die wichtigsten Institutionen und Strukturen der chinesischen Wissenschaftslandschaft zu benennen sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erläutern. -die wichtigsten Technologiefelder Chinas zu benennen und ihre Entwicklungen zu erörtern. -die wichtigsten philosophischen, wissenschaftstheoretischen und technikgeschichtlichen Grundlagen Chinas zu erläutern. -Denkmuster und Diskurse einer außereuropäischen Gesellschaft zu reflektieren und interkulturelle Aspekte der wissenschaftlich-technologischen Entwicklung einzuordnen. -das erworbene Fachwissen mündlich sicher zu präsentieren und schriftlich angemessen darzustellen. |
| Inhalte: | In den Lehrveranstaltungen wird ein Überblick über Entwicklung, Status und Perspektiven der Wissenschaftslandschaft und Technologieentwicklung in China vermittelt. Im Rahmen eines Einführungsseminars sowie vertiefender Seminare zu ausgewählten Themen werden die wichtigsten Diskurse, Protagonisten und Institutionen der chinesischen Wissenschaftslandschaft sowie die Wissenschafts- und Technologiepolitik vorgestellt. Das Modul stellt die philosophischen, wissenschaftstheoretischen und technikgeschichtlichen Grundlagen Chinas in einen aktuellen Bezug. Die Technologieentwicklung wird am Beispiel ausgewählter Branchen dargestellt. Vertiefende Seminare widmen sich ausgewählten Einzelaspekten. |
| Modulbestandteile: | Pflicht: HS/SE "Wissenschaft und Technik im modernen China" Wahlpflicht: Eine Lehrveranstaltung aus dem Lehrangebot des China Centers oder äquivalente Angebote anderer Einrichtungen / Hochschulen, zum Thema Chinakompetenz, insbesondere zu folgenden Themen -ausgewählte Technologiebranchen -wissenschaftliche Diskurse -wissenschaftliche Disziplinen -Wissenschaftspolitik in China -Technische Zusammenarbeit mit China -Technologietransfer -Innovationen -Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China -Einführung in die chinesische Philosophie und Ethik -Landeskunde -Ausgewählte Aspekte Technikgeschichte -Ausgewählte Aspekte der Wissenschaftsgeschichte -Wissenschaftliche Disziplinen -China und der „Westen“: kultur- und technikgeschichtliche Aspekte |
| Prüfung: | Benotete Portfolioprüfung |
| Link: | vollständige Modulbeschreibung |
Wirtschaft Chinas (BWL)
| LP (nach ECTS): | 6 |
| Kurzbezeichnung: | CK-WiCh (BWL) |
| Verwendbarkeit: | insb. Chinakompetenz-Zertifikat, Fächerübergreifendes Studium (FüS) |
| Qualifikationsziele: | Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über eine wirtschaftswissenschaftliche China-Kompetenz auf dem Gebiet der Betriebswirtschaft. Die Studierenden erlangen vertiefte und weiterführende Kenntnisse über die ausgewählte Kapitel der chinesische Betriebswirtschaft. |
| Inhalte: | Im Modul werden vertiefende und weiterführende Kenntnisse zu einzelnene Gebieten der Betriebswirtschaft in China vermittelt. |
| Modulbestandteile: | 2 Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot des China Centers oder äquivalente Angebote anderer Einrichtungen / Hochschulen, zum Thema Wirtschaft Chinas |
| Prüfung: | Benotete Portfolioprüfung |
| Link: | vollständige Modulbeschreibung |
Wirtschaft Chinas (VWL)
| LP (nach ECTS): | 6 |
| Kurzbezeichnung: | CK-WiCh (BWL) |
| Verwendbarkeit: | insb. Chinakompetenz-Zertifikat, Fächerübergreifendes Studium (FüS) |
| Qualifikationsziele: | Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über eine wirtschaftswissenschaftliche China-Kompetenz auf dem Gebiet der Volkswirtschaft. Die Studierenden erlangen vertiefte und weiterführende Kenntnisse über die chinesische Volkswirtschaft. |
| Inhalte: | Im Modul werden vertiefende und weiterführende Kenntnisse insbesondere zur Volkswirtschaft Chinas vermittelt. |
| Modulbestandteile: | 2 Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot des China Centers oder äquivalente Angebote anderer Einrichtungen / Hochschulen, zum Thema Wirtschaft Chinas |
| Prüfung: | Benotete Portfolioprüfung |
| Link: | vollständige Modulbeschreibung |
Technik Chinas
| LP (nach ECTS): | 6 |
| Kurzbezeichnung: | CML-TeCh |
| Verwendbarkeit: | insb. Chinakompetenz-Zertifikat, Fächerübergreifendes Studium (FüS) |
| Qualifikationsziele: | Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über eine technische China-Kompetenz. Die Studierenden erlangen vertiefte und weiterführende Kenntnisse über chinesische Technologie. |
| Inhalte: | Im Modul werden vertiefende und weiterführende Kenntnisse insbesondere zur Technik Chinas vermittelt. |
| Modulbestandteile: | 2 Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot des China Centers oder äquivalente Angebote anderer Einrichtungen / Hochschulen, zum Thema Technik Chinas |
| Prüfung: | Benotete Portfolioprüfung |
| Link: | vollständige Modulbeschreibung |
Planen, Bauen & Umwelt in China
| LP (nach ECTS): | 6 |
| Kurzbezeichnung: | CK-PBU |
| Verwendbarkeit: | insb. Chinakompetenz-Zertifikat, Fächerübergreifendes Studium (FüS) |
| Qualifikationsziele: | Nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage: -theoretische Ansätze in Architektur, Stadt-, Regional- und Umweltplanung Chinas zu beschreiben. -anhand grundlegender Texte das Verständnis von Architektur bzw. Stadt-, Regional- und Umweltplanung in China zu illustrieren und in Gruppen zu erörtern. -chinesische und europäische Planung zu vergleichen und deren Unterschiede kritisch zu bewerten. -Denkmuster und Diskurse einer außereuropäischen Gesellschaft zu reflektieren und interkulturelle Aspekte der wissenschaftlich-technologischen Entwicklung einzuordnen. -das erworbene Fachwissen mündlich sicher zu präsentieren und schriftlich angemessen darzustellen. Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über eine China-Kompetenz im Bereich Architektur, Stadt-, Regional- und Umweltplanung Chinas. |
| Inhalte: | Im Modul werden vertiefende und weiterführende Kenntnisse insbesondere zu Architektur, zur Stadt-, Regional- und Umweltplanung Chinas vermittelt. |
| Modulbestandteile: | 2 Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot des China Centers oder äquivalente Angebote anderer Einrichtungen / Hochschulen, zum Thema Technik Chinas |
| Prüfung: | Benotete Portfolioprüfung |
| Link: | vollständige Modulbeschreibung |